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Prisma 2020 statement

Actualisation des lignes directrices pour les revues systématiques

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Les lignes directrices PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses) qui sont utilisées par les auteurs pour la rédaction de revues systématiqus viennent d'être mise à jour...

L’évaluation formative comme soutien aux étudiants lors d’un basculement en urgence dans un enseignement à distance

Publication d'Etienne Dayer

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Cet article propose un premier retour d’expérience de deux cours présentiels qui ont subi les conséquences du confinement lié à la pandémie du Covid-19. L’intention des enseignants est d’assurer la continuité pédagogique en guidant les étudiants dans ce basculement. Ils favorisent l’engagement des apprenants au travers d’un dispositif d’évaluation formative. Les enseignants soutiennent les étudiants avec des rétroactions systématisées...

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