Depuis 2018, les publications des chercheurs de la HES-SO sont archivées sur la plateforme d'archivage institutionnel ArODES. En plus de proposer un archivage à long terme, elle permet une plus grande visibilité et un accès facilité aux travaux de recherche de notre institution. Voici quelques chiffres qui parleront d'eux-memes...

L’Evidence based practice (EBP) est reconnue par les structures de santé comme une compétence d'excellence pour assurer des soins de santé optimaux, efficients et sécuritaires à un moindre coût (Brown et al., 2009; Orta et al., 2016). De plus, l’EBP n’est plus une activité infirmière optionnelle, mais faisant entièrement partie de l’activité quotidienne auprès du patient (Melnyk, 2007; Doyon, 2009). Plusieurs recherches montrent que même si les infirmiers.ères ont une attitude positive à l'égard de l’EBP, ils/elles ne l'utilisent dans leur travail que dans une mesure limitée (Stokke et al., 2014 ; Cruz et al., 2016).

La question d'un instrument de mesure approprié et psychométriquement valide pour mesurer les croyances à l'égard de l’EBP ainsi que sa mise en œuvre est incontournable. Le but de cette étude était d’explorer les caractéristiques psychométriques des échelles EBP Belief Scale (EBP-B) et EBP Implementation Scale (EBP-I) en allemand et de comparer les résultats avec ceux des échelles originales (Melnyk et al., 2008)...

Dans la vie quotidienne, nous utilisons en permanence des objets et nous interagissons constamment avec d’autres personnes. Pour pouvoir « fonctionner » (réaliser des actions, effectuer correctement des différentes tâches etc.), la représentation des différentes parties du corps (représentation métrique du corps, body représentations) et la représentation de l'espace entourant le corps (espace péri-personnel, peripersonal space) est constamment mis à jour. Des études précédentes ont montré que la représentation du corps et la représentation de l'espace entourant le corps sont influencées par des expériences sensorimotrices, telles que l'utilisation active d'un outil pour atteindre un objet dans l'espace loin (Martel et al., 2016).

L’objectif de cette étude est de tester si l'observation d'une autre personne utilisant un outil pour atteindre un objet dans l'espace loin est suffisante pour influencer la plasticité cérébrale de la représentation du corps et de la représentation de l’espace péri-personnel ou si une utilisation active d'un outil est nécessaire....

Cet article propose un premier retour d’expérience de deux cours présentiels qui ont subi les conséquences du confinement lié à la pandémie du Covid-19. L’intention des enseignants est d’assurer la continuité pédagogique en guidant les étudiants dans ce basculement. Ils favorisent l’engagement des apprenants au travers d’un dispositif d’évaluation formative. Les enseignants soutiennent les étudiants avec des rétroactions systématisées...

Le site Sherpa Romeo qui permet de vérifier les conditions d'archivage des articles de revues propose une nouvelle interface plus intuitive...